本文档的可下载版本,可以发现 这里.

瞳溢价和赶超资助声明2018年至2019年

背景:

政府认为,学生保险费,(除主要办学经费资助)是解决儿童享有免费校餐(FSM)和同龄人之间的电流根本不平等的最佳途径。资金帮助解决谁最需要它的学生的这些不平等。

瞳孔溢价在2011年4月推出,被分配基数休谟学校工作,学生谁不是已经过去mg手游平台年内注册免费校餐在任何时候,谁一直在盖茨黑德地方政府的孩子的孩子注册后它看起来(并已连续mg手游平台个月以上的注册),以及服务人员的子女。作为一个例子,红衣主教休谟学校一直有在任何一个时间超过170名学生领取免费校餐。在“永远6”的数字是目前的28%。

理由:

在红衣主教休谟所天主教学校的学生保费资金集中在帮助学生进行学业和社会进步。

资金用于提高学生保险费学生的课程的机会,这包括更有针对性的教学和定制的干预,并提供高质量的教学和学习。

资金被用来确保SLT级学生的需要溢价学生重要的战略意义。提高学生保险费学生在员工会议的轮廓,并通过聚光学生,确保他们的需求是在工作人员的规划中所有学科领域的最前沿。

红衣主教休漠天主教学校采用瞳孔溢价协调,以确保有让学生通过关键阶段的持续支持。这也让与家长和护理人员支持学生的进步更持续和公开的对话。

符合学生保费所有学生都会收到定制的支持,以展示价值上的所有学生的学额充分发挥其潜力在其学术生涯的各个方面。

资金是用来鼓励学生参与,并给予机会,以实现课堂环境之外,以及在讲授课程。瞳溢价基金允许学校进行拓展训练,住宅和海外考察补贴范围的机会。这些机会具体的例子是今年8教区居民致富的事件,更有机会参加学校体育的德国之旅,人文访问意大利和爱丁堡拓展训练项目的公爵要具体。这些访问的目的是要提供丰富的经验,为学生和扩大自己的愿望的未来。

学习障碍:

红衣主教休漠天主教学校的目的是帮助学生最大限度地发挥自己的潜能,因此克服学习障碍。我们提供学术和社交机会,帮助学生成为积极,参与的公民,谁可以让他们的社区的直接贡献。学习障碍,包括缺乏相应的空间来工作,缺乏技术,缺乏志向和缺乏动力。我们试图通过各种方法来消除这些障碍。

在2018-19使用瞳孔溢价:

在学年2018-19为基数休谟学校瞳孔保费资金£289,000。而与上述所有的继续,我们现在也还能够提供以下功能:

提供2018-19 大致费用 学习者支持
数学,英语和科学教师

 

£28000 部门导师提供一对一的支持,谁是挣扎,无论是在学校或外面的学生家庭的学生。
补贴的音乐课

 

£12000 确保瞳孔没有从接收因为成本的乐器指令防止。
助教

 

£44200 部署在许多不同的方式来支持我们的孩子谁可能需要一对一的支持,以实现他们的潜力。
房子和学术导师的助手头 £10400 房子和其他导师的4头助理

提供带牧区教育支持直接链接到学生。

干预经理 6450 指定成员的工作人员,以确保学生们正在以他们的潜力。提供支持和干预,以谁需要额外帮助的学生。
家学 £3000 晚上的会议中与学生,家长及照顾者共同合作。
关闭间隙统筹 £6450 瞳孔高级协调员职务。
学术指导的SLT £16000 详细的监测与鉴定小学生提高成绩链接。
假期学习班 £4000 额外的教学支持程度尤其是考试前的经验教训。
识字阅读包 £4200 加速读者包。
农牧助手

 

£24000 为我们家头的支持,支持学生在家里或在学校问题复杂的角色取得成功。
孙中山统筹

 

£54200 提供给学生和他们的家庭的支持。一些最脆弱和条件最差的学生属于这一类。
教育福利官员

 

£46300 我校采用专用EWO协助弱势学生和那些有特殊考勤问题,提高素养,并鼓励跨学校参与。 EWO密切合作,与学生处,调查趋势和出现的问题。
学校辅导员

 

£24700 提供给有需要的和他们的家庭的学生的宝贵支持。
学校参观,统一装备

 

£12000 对学生的财政支持,通过上学课程和参观满足课程的需要。我们还购买制服及装备,以支持弱势学生。
新举措

女孩网

 

£4500 学生参加与当地组织,榜样作用,从一个导师就业计划。
£296300

上述支出的名单并不详尽。作为学校,我们努力确保我们所有的学生的福利,所以我们资助的困难户和丰富的机会,除了在上述表中列出的条款前面提到的,。这胜过收到瞳孔保费资金。

成绩和表现2017至2018年:

回顾我们的学生保费融资,学校将基准点学生的整个关键阶段进展的影响。瞳溢价学生每个评估周期的进展过程中,审查和SLT层次讨论。干预计划到位,对于那些谁不使前进的预期水平的学生。对于基准地价瞳孔学生进步的主要机制是比较在GCSE考试与红衣主教休谟所天主教学校内的所有学生所取得的成果。这被示于下表。

GCSE 所有小学生2018 弱势2018 所有的学生全国2018 所有弱势全国2018
4+级的数学 83.6% 63.9%
4+级在英语 90.2% 77.8%
4+级数学和英语 80.4% 61%
5+级的数学 67.2% 44.4%
等级5+在英语 76.3% 63.9%
等级5+在数学和英语 60.3% 44.4%
进展 0.381 0.357
平均达到8分 5.42 4.76
平均ebacc得分 5.15 4.19

学生接受学生保费实现极为出色的红衣主教休谟。在2017至2018年弱势学生群体相比,所有的学生,即使远远超过全国平均水平的英语和数学。进度8分数还表明,相对于所有国家的学生时FSM学生正在非常积极的进展。

田园的影响:

2017至2018年

弱势学校 非弱势学校 国家处于不利地位 非国家处于不利地位
整体缺席 6% 4% 10% 5%
持续缺席 23% 4% 28% 10%

虽然上座率超过全国平均水平的学校差距更低更小,从下图所示的前一年的趋势结束。学生案例研究保持讲解有关不存在任何问题。

评论:

瞳溢价的下一个战略审查,其中将包括都花在如何有效的资金将在十二月份2018年和2019年6月审查

十二月审核更新

瞳溢价地促进了全年组被调查的模块1和队列已经在干预会议细节和SLT水平进行了讨论。案例研究,工作和学生面谈的审查,以评估条款的有效性已经进行,将由2019年6月再次审议

一个男生网络也已经发展到目标PP学生将在下一学年的焦点。

mg手游平台月审核更新

瞳溢价进展被调查的模块2和模块3在全年组和已经在干预会议细节和SLT水平进行了讨论。工作和学生面谈的审查已经被用于评估条款的效力。女孩和男孩现在网络上建立并进一步注重学生页通过午餐时间的研究正在进行。

回顾2017 - 18使用瞳孔溢价的:

在学年2017 - 18枢机休谟学校瞳孔保费资金为£289,000。

规定2017 - 18 大致费用 学习者支持 效用

 

数学,英语和科学教师

 

£28000 部门导师提供一对一的支持,谁是挣扎,无论是在学校或外面的学生家庭的学生。
补贴的音乐课

 

£11000 确保瞳孔没有从接收因为成本的乐器指令防止。
助教

 

£54000 部署在许多不同的方式来支持我们的孩子谁可能需要一对一的支持,以实现他们的潜力。
房子和学术导师的助手头 £10400 房子和其他导师的4头助理

提供带牧区教育支持直接链接到学生。

干预经理 6450 指定成员的工作人员,以确保学生们正在以他们的潜力。提供支持和干预,以谁需要额外帮助的学生。
家学 £3000 晚上的会议中与学生,家长及照顾者共同合作。
关闭间隙统筹 £6450 瞳孔高级协调员职务。
学术指导的SLT £16000 详细的监测与鉴定小学生提高成绩链接。
假期学习班 £4000 额外的教学支持程度尤其是考试前的经验教训。
识字阅读包 £5500 加速读者包。
农牧助手

 

£24000 为我们家头的支持,支持学生在家里或在学校问题复杂的角色取得成功。
孙中山统筹

 

£50500 提供给学生和他们的家庭的支持。一些最脆弱和条件最差的学生属于这一类。
教育福利官员

 

£41,500 我校采用专用EWO协助弱势学生和那些有特殊考勤问题,提高素养,并鼓励跨学校参与。 EWO密切合作,与学生处,调查趋势和出现的问题。
学校辅导员

 

£23500 提供给有需要的和他们的家庭的学生的宝贵支持。
学校参观,统一装备

 

£12000 对学生的财政支持,通过上学课程和参观满足课程的需要。我们还购买制服及装备,以支持弱势学生。
£296300

上述支出的名单并不详尽。作为学校,我们努力确保我们所有的学生的福利,所以我们资助的困难户和丰富的机会,除了在上述表中列出的条款前面提到的,。这胜过收到瞳孔保费资金。

赶上资金陈述2018年至2019年

背景:

红衣主教休漠天主教学校的地方一个非常注重识字和算术的作为基石学术界的成就,进展和重要生活技能的重要性。今年7中有两个岁组有针对性的识字和算术的政策。这一政策的政府追赶那些学生资助中不被视为二级准备部署。

成就:

在2018年 - 2019追赶的资金用于进一步开发计提到达学校谁不是在基于KS2英语和/或数学标准的学生SAT分数。

学校允许这些学生的时间超过7年的上半年词来适应学校生活,同时监测他们的进步。那么这些学生有针对性的干预在这一年7剩余对焦组并跟踪到今年8。

在2018 - 59个学生不要二次准备通过匹配根据严格的内部评估,二级准备同行的进步年级学生年底进入学校的2019。

进度基准:

对渴望达到的目标进度用于衡量所有学生的进步,从而相对于同行的趋势很容易识别。从英语和数学,在全年的模块化测试考核目标如下所示。学生的成功是对基准以下评估这些目标。

计划支出:

在2018至19年的追赶溢价授予学校为£14913。

总体策略

红衣主教休漠天主教学校已任命了一个指定的一年7的导师,以帮助缓解过渡到中学的非二次准备的学生。学生过程中一小群的一年指导。此外,学校运行对象是学生谁不是在学年中学准备介入组件。

介入 战略 笔记 测量 有效性审查
非二次学生准备 今年7导师 识别非二次准备学生和密切监测指导支持的。 学生将收到来自Y7导师的支持。

 

影响审查基于模块化评估进展,并同时在蓝色进度报告

 今年七素养:

仍专注于扫盲年7学生(特别要注意对学生,谁不符合在KS2全国平均等级)的预期结果,其中对 所有 七年级学生达到这个档次由他们的第一学年在中学结束。这将帮助所有的学生在巨大的英语文学和语言GCSE考试的准备有哪些重点SPAG,读,写能力。

介入 战略 笔记 测量 有效性审查
课程与教学 干预中心组中7年 识别一小群没有准备好中学的学生的。 学生将接受从扫盲领导者计划的支持。

(指导)

影响审查基于模块化评估进展
加速阅读器程序 他们的英语素养课程中的所有学生应该有访问库(至少每两个星期就会)。 学生将有机会到他们已经读过什么书测验(至少每两周) 明星读卡器测试四次,全年的课程。
导读程序 识字领袖计划。 mg手游平台年级学生将不会二次准备一年读每周七名学生。 mg手游平台反馈
每周素养提示 海报显示在教室 用作起动器/全体会议
理解阅读小组 加快数据读写器 干预组谁是服用大量的测验,但都没有通过测验的学生。他们也将获得短篇小说与工作人员的专用成员阅读和测验。 工作人员记录
导师读种族/百万富翁字挑战 竞争 学生将受到挑战在这一年的课程,学习一个百万字,他们将被授予相应。有很多的优惠政策,包括提供一个导师的阅读比赛。 教师读书竞赛排名表
识字跟踪器 学生策划师素养页 每周学生将完成识字页面在他们的策划者,记录到练习阅读,写作和oracy技能跨学科的机会。 导师记录

This year will also focus on developing a range of skills by students in preparation for their GCSE examinations. The skills developed will focus on 读, 写作 and SPAG. The SOWS have been adapted accordingly so that 所有 students will have the opportunity to access a range literary sources from a broad range of literature from various eras in the literary cannon. The SOW, whilst supporting the LA students, has been adapted to S&C the most able students. This has been done by introducing new texts and a differentiated S&C booklet homework booklet. The skills listed below should be ‘securely’ developed by students by the end of the academic year.

写作 SPAG
技能 ·识别文学设备。

·分析文学设备。

·对语言形式和文学作家的结构选择的评论。

·理解和运用背景下的诗。

·诗里总结关键的主题和理念。

·了解如何通过使用皮德结构来分析。

·推断和从诗歌演绎替代的含义。

·对读者/观众的影响发表评论。

·明白类型,受众和文本的目的。

·识别各种虚构的流派。

·识别各种非虚构文本

·确定一系列语言装置。

·将它们应用到写作。

·具有创造性的天赋和创新写。

·理解/识别全方位的句子结构。

·了解如何使用全套的句子首发。

 

 

·了解如何拼写一系列常用拼错同音,复数,前缀和后缀。

·使用全方位的标点符号。

 今年7个数学

数学干预

介入 战略 笔记 测量 有效性审查
算术奖 识数的轮廓通过午餐时间的干预活动提高。资源差异化,以允许非二次随时学生访问内容。 所有Y7学生参与。标记和Y12学生的支持。

包括基本计算技能

全年跟踪。铜,银和成就金水平。
师徒 参与定制的辅导方案中的任何学生不能二次就绪“。这个运行整个模块2和在需要的地方模块3。 Y13学生被培训为教师和工作与他们的指导者,每周一次。 对全年模块化数据。
算术跟踪器 算术页学生策划者。 每周学生将完成他们的计划员记录跨学科的机会算术页面实践技能数学 每周导师监控

算术年7支持课程

确保学生都是次要的准备并能够最大限度地发挥自己的潜能学生在完成一年7应该是安全的在他们的知识和内容的应用程序如下:

模块1

数论

  • 识别和使用数种
  • 使用场所价值
  • 乘法和10次幂分
  • 轮最接近的整数,10,100和1000,轮位小数
  • 认识和运用负数
  • 数字的基本性质
  • 为了整数,底片和小数

基本操作

  • 乘法算式
  • 有效的非计算方法
  • 4个操作的形式化方法
  • 负数计算
  • 使用和应用操作的顺序

  • 测量和绘制角度
  • 限定角度
  • 估计角
  • 使用和应用周围的点,直线,三角形,四边形和垂直相对的角度的事实

均线

  • 定义平均值
  • 计算平均值
  • 看数据的某些部分的每个平均的影响
  • 传播的计算量度
  • 使用频率表

模块2

馏分

  • 分数交涉
  • 认识并找到等值分数
  • 混合数字和假分数之间的转换
  • 比较分数
  • 发现的量的基本部分

代数

  • 用符号/字母来代表未知
  • 使用和认识代数符号
  • 形成从词语基本表情
  • 通过收集类似术语简化代数
  • 代正和负整数到表达

面积,周长和体积

  • 识别和使用的测量单位,周长和面积
  • 计算面积和周长从电网
  • 找到的三角形,平行四边形和梯形面积
  • 解决涉及面积和周长问题
  • 长方体的体积计算

可能性

  • 使用单词的概率规模发生的事件
  • 应用该概率总和为1
  • 找到事件的预期
  • 从2个事件发现基本样本空间

模块3

对称

  • 识别来自旋转和反射性质的形状属性
  • Perform & describe rotations
  • Perform & describe reflections
  • 认识平行和垂直线
  • 2D图形的召回性质

分数,小数和百分数

  • 定义百分比
  • 分数,小数和百分比之间的转换
  • 比较和排序的分数,小数和百分比混合列表
  • 表示一个数作为另一个的百分比
  • 表达一种数为与其他部分

方程

  • 形成方程通过功能的机器来解决
  • 求解1个步骤方程
  • 求解2个步骤方程

  • 在4个象限坐标工作
  • 绘制水平线和垂直线

 审核成功和方法:

下面的实现目标学年学生进步模块3个非次要准备的学生,他们再移动到今年8模块的进度模块的评论也被分配相应的干预英语和数学系和学生进行回顾。

今年会议的结束审阅提供,以帮助计划干预计提下一学年的有效性。

 往年支出:

追赶前面的学年资助也花和审查以同样的方式上面列出。这些策略并非详尽无遗,干预往往花费远远超过由追赶保费提供的资金。

评论:

抓下一个战略审查了资金,其中将包括都花在如何有效的资金将在十二月份2018年和2019年6月进行审查。

十二月更新

为赶上进度的学生已经模块化1分的结果分析被审查。结果表明,对于队列积极进展。记录由英语和数学部门维护。学生们将继续在今年余下的进行跟踪。

证据是从案例研究活动和工作的审查整理

mg手游平台月更新

为赶上进度的学生已经模块2和模块3结果分析被审查。结果表明,对于队列积极进展。记录由英语和数学部门维护。学生们将继续在今年剩余时间和提供之前的下一学年审查的有效性进行跟踪。

证据是从案例研究活动和工作的审查核对。